Diskussion:Casmin-Klassifikation

Kann jemand eine Kat beitragen? --Pelz Diskussion:Casmin-Klassifikation#c-Pelz-2007-05-29T22:41:00.000Z11Beantworten

keiner der beiden funktioniert. MfG, --188.100.227.72 Diskussion:Casmin-Klassifikation#c-188.100.227.72-2010-10-04T18:30:00.000Z-Weblinks11Beantworten

Im internationalen Bildungswesen wurden zwei Bildungsskalen entwickelt, die sowohl in nationalen Untersuchungen als auch im internationalen Vergleich eine wichtige Rolle spielen. Dabei handelt es sich um die von Sozialwissenschaftlern entwickelte CASMIN-Skala sowie die von der UNESCO konstruierte ISCED-Skala. [1]

Der Artikel zur CASMIN-Klassifikation erscheint daher etwas einseitig beschrieben. Es fehlt ein Verweis zur ISCED-Klassifikation, welcher dringend notwendig wäre, da die CASMIN-Klassifikation ein von Sozialwissenschaftlern entwickeltes Konstrukt ist, welches keine internationale relevante und anerkannte Dimension hat, während die ISCED-Klassifikation die internationale Standardklassifikation des Bildungswesens darstellt. [2],[3]

Wichtig wäre dabei das Darstellen des deutlichen Unterschiedes der Abstufung der verschiedenen Bildungsniveaus: Wendet man die CASMIN-Skala auf das deutsche Bildungssystem an, erhält man eine Abstufung von den Level 1a-3b, während die ISCED-Skala die Stufen von 0-8 umfasst. Zudem ist die CASMIN-Skala stärker beschränkt auf den tatsächlichen Abschluss (von „kein Abschluss“ bis „Hochschulabschluss“), während ISCED eine detailliertere Unterscheidung der Einzelstufen trifft (von „frühkindliche Erziehung“ bis „Promotion“). [4]

Es wäre wünschenswert, einen Zusatz oder eine Verbesserung anzufügen. Alternativ könnte der nichtexistierende Artikel „Bildungsklassifikation“ erstellt werden, welcher dementsprechend beide Konzepte der CASMIN-Klassifikation und der ISCED-Skala vergleichend darstellt. -- Maikikaefer (Diskussion) Diskussion:Casmin-Klassifikation#c-Maikikaefer-2017-06-27T14:54:00.000Z-Es fehlt ein Vergleich zur ISCED-Skala oder alternativ ein umfassenderer Artikel11Beantworten